校园雕塑铜雕更具有生命力

校园雕塑是富有渗透性的一种教育影像，其创设的那种潜伏、弥漫、倾染于整个校园并体现了校园风范正气的精神氛围，具有启迪、感化学生的作用。优秀的校园雕塑铜雕会不断催人奋进、努力开拓、敢于改革、勇于创新的教育力量和激励因素，能让学校的每一个师生接受科学思想的武装、正确舆论的引导、崇高精神的塑造和优秀文化的熏陶，从而形成团结、进取、民主、友好、融洽、合作的人际关系和客观、公正、科学、理性、扶正、压邪的舆论环境。

雕塑是无声的诗，也是有形的画，校园雕塑在构建校园景观文化方面的作用不容忽视。校园雕塑或追求艺术的精美、整体的和谐和空间的优雅，或熔铸传统与现代、东方与西方建筑艺术于一炉，体现出功能与审美的奇妙交融，成为整个校园景观中一颗颗璀璨的明珠。它们有的座落在校园中心、宏伟典雅、风格迥异、个性鲜明，洋溢着现代气息，成为校园的标志性建筑。

在进行校园雕塑景观设计时，要重视校园历史环境和文化环境的塑造，结合地势，精心设计出一个优美、高雅、文明的育人环境，体现出中国历史悠久、文化深厚、典籍丰富的特点；要熟练运用建筑的艺术语言—空间组合、体型、品位、比例、质感、色调、韵律及某些手法等，赋予建筑整体特色的魅力，构成一个丰富的形体体系，体现宏伟典雅、新颖别致的艺术造型、宁静庄重和磅礴的气势使雕塑景观给人以文化的陶冶和濡染，即“性灵之融合，神意之感触”。

学校想要树立一个良好的校园形象，不论是什么类型的校园，一个非常明显的雕塑艺术品，在这里可以更好地宣传自己的形象，所以当我们想要对校园形象进行树立的时候，不妨通过这些外在客观的东西给人们留下深刻的印象，而且对于很校园师生来说，也需要看到这些外在的东西，给自己枯燥的学习生活带来一些轻松的氛围。